为助力“乡村振兴”战略实施，杨凌职业技术学院不断探索高职教育办学新模式，创新建立“以在校学生（新生代农民）培养为主体，以职业农民（村干部）学历培育和综合实用技术培训为两翼”的“一体两翼”高素质农民育训体系，将教育办到农业生产一线，形成了校地联动、教产衔接、开放融合的人才培养“杨职”模式。

    ——实施新生代农民塑造工程，为现代农业发展培养后备军。该院启动实施新生代农民塑造工程，在生物工程、生态环境工程、药物与化工、动物工程4个有涉农专业中，采取“自愿报名、择优选取”的原则，选拔品学兼优、具有较强专业技能，且热爱农业并愿意毕业后从事农业生产、有创业意愿的学生作为培育对象，在学院继续教育与培训学院进行“加餐”培训，为现代农业发展培养后备军。在培养方式上，结合学生特点，学院紧紧围绕学历、技能、创业三个方面，制定有针对性的培训方案，合理安排培训时间和课时。培训过程中，严格按照培训规范，抓好每一个教学环节，确保培训时数、内容落到实处，确保培训质量。截至目前，学院已经培训了千余名学生，一些学生也已经投身农村广阔天地，为繁荣农村经济、发展现代农业贡献一己之力。

    ——开展农民全日制学历教育，造就“一懂两爱”人才队伍。用好自主招生政策，学院开设我国首个农民全日制学历教育班，先后录取275名杨凌村干部、富平职业农民、眉县种植大户和村干部、洛川村干部来校学习，为全省乃至全国教育扶贫和高职百万扩招提供范本，陕西省委组织部、省教育厅专门委托学校开展全省村干部学历教育提升工作，2019年招收了277名学员进入全省村干部学历教育班学习。由于生源的特殊性，学院量身制定了各班的人才培养方案，组织任课教师专门编写了20多门课程的教材，选派一批责任心强、知识结构高、教学经验丰富的教师给学历教育班代课，并采用集中教学与分散教学相结合、线上教学与线下教学相结合、教学与农闲季节相结合的多种教学与组织管理形式，把理论和实践紧密结合，确保每位学员学有所获、学有所得。

    ——建立职业农民培育学院，让更多农民掌握致富真本领。学院先后在陕西关中、陕南、陕北建立了11个县（区）职业农民培育学院，按照县域产业和群众意愿，重点围绕果树管理、设施农业、电子商务、手工生产、特色养殖、乡村旅游、经营管理等大力开展实用技术培训，累计培训农民4万余人次，确保了三大区域的农民都能在家门口轻松学到并应用先进的农业技术。培训中，学院专家教授紧密结合当地产业需求和农民自身特点，坚持系统培训与短期培训相结合、基地培训与现场培训相结合、集中培训与巡回培训相结合、理论教学与实际操作相结合，不断创新教学方式方法，做到技能性与操作性相统一，一些学员已经获得杨凌示范区农民技术职称证书，成为活跃在田间地头的科技二传手。