为深入了解动物工程学院学生管理工作存在的问题，并有针对性的解决，为学生营造良好的学习生活环境，4月24日至5月5日，动物工程学院开展学生管理工作系列调查研究活动。

——“把脉”学生思想动态。4月24日至26日，组织全体辅导员和班主任就班级管理、团学会管理和学院学生日常管理工作中存在问题，在42个班级1500余名学生中进行调研。同学们积极参与，结合自身学习、生活和个人发展等方面的问题充分发表意见，动物工程学院对此次学生反馈意见和建议进行汇总、分类后，进行了初步讨论。

——“问诊”学生管理工作。4月28日下午，召开学生管理工作“问诊”座谈会，全体辅导员分别与59名非学生干部代表进行座谈交流。会上，同学们热情高涨，围绕班团建设、团学会制度建设、学生干部培养、社团活动开展、学习形式创新、便捷化管理服务、校园安全排查等问题积极发言、建言献策。

——深入剖析找“病根”。5月5日下午，召开学生干部座谈会，全体辅导员分别与64名学生干部代表进行座谈交流。会上，学生干部代表围绕团学会制度、班级管理、社团活动形式、学生参与活动积极性、学生干部管理能力、办公软件培训等问题纷纷发言，并对前期“把脉”、“问诊”的问题进行深入讨论，寻找“病根”。

——会诊“病根”开“良方”。5月5日下午，召开学生管理工作“问诊”座谈会，学工办主任和全体辅导员参加。会议在前期的调研基础上，总结了学生管理工作存在的问题，分析了问题存在的“病根”，并针对存在问题集思广益“对症下药”，开出了“良方”。会议要求，要创新学生管理形式，坚持以学生为根本，从管理学生变为主动服务学生，从学生被动管理变为主动参与；要抓紧完善团学会管理制度，明确各部门责任，加强学生干部培训，提高学生干部素质；要持续推进名班主任工作室建设，开展班主任工作培训，强化班级建设，调动学生学习和实践的积极性；要创新社团活动形式，以线上线下相结合的方式，开展学生们喜闻乐见的活动，吸引学生参与积极性；要开展校园安全专题讲座，持续组织学生开展校园安全隐患排查，为学生学习、生活提供安全保障。