近日，教育部办公厅公布了师德建设优秀工作案例评选结果，杨陵职院“讲、学、做、评”四位一体师德建设案例受表彰。

近年来，杨凌职院高度重视师德建设，先后出台了《关于进一步加强师德建设的意见》《建立健全师德建设长效机制实施办法》等文件，积极完善师德建设体系，采取了一系列行之有效的建设举措，取得了良好成效。四位一体师德建设的“讲”是邀请省级以上师德标兵和先进个人举办师德专题报告会，宣讲师德先进典型案例，解析师德内涵，提高师德修养；“学”是定期组织教师进行政治理论和相关政策、制度、文件，提高教师师德理论认知水平；“做”是教师在教学过程及日常工作中做学生的楷模，通过言传身教影响、教育学生，同时严格规范自身言行；“评”是开展师德先进个人和省级师德标兵评选及表彰活动，树立师德先进典型，以榜样的力量带动全院师德建设工作。四个环节相辅相成，前三者层层递进，是师德建设理论到实践不断细化深入的过程；“评”是对建设成果的巩固和发扬，为前三者的顺利实施并取得实效提供了良好的客观环境。

据悉，为总结推广典型经验，加强示范引领，增强师德建设工作合力，教育部教师工作司在全国范围内开展了此次评选活动。经过各地各校推荐、资格审核、专家评选等环节，共遴选出30个优秀案例，其中地方政府10个，基础教育单位10个，高等院校10个。教育部已将30个案例印发全国进行推广学习。（通讯员林必博 陈吼）