高职毕业生的核心竞争力，不仅体现在专业水平，更重要的是思想道德水平和为人处事的能力。杨凌职业技术学院作为首批国家示范性高职院校，立足高职教育培养目标和高职学生的特点，坚持“以人为本，全面发展，五育并举，德育为先”的教育理念，按照“管理规范化，教育科学化，服务亲情化”的工作思路，以提高学生综合素质为中心，以学生良好行为养成为抓手，以管理创新为突破口，创新学生教育管理新载体，实施了学生素质教育七大工程，奠定了学生干事创业的良好素养基础。

标杆工程 养成良好行为习惯

杨凌职业技术学院把学生素质教育寓于日常的教育与管理之中，于平凡中树立道德标杆。一是发挥思想政治理论课的主渠道作用，教育学生树立正确“三观”，摆正人生的坐标。二是规范日常行为，从一点一滴抓起。先后制定和完善了18项学生管理制度，从新生一进校就人手一册，让学生明白什么是应该做的、什么是不应该做的，使学生将规范与要求内化为日常的行为习惯。三是通过开展“学雷锋活动月”、“做崇德明礼的杨凌职院人”等专题教育活动，强化社会主义核心价值体系教育、公民基本道德教育。四是加强检查与督导，及时进行表彰奖励、批评教育或惩戒。每年例行一次综合素质测评，测评结果与学业成绩及评优挂钩。

专家教授百场报告工程 拓展视野

围绕提高学生的思想道德素质、专业知识、实践操作技能，学院每学期聘请校内外专家教授，给学生作以专业前景、创业培训、就业形势、心理健康、国际国内形势、提高学生社会竞争力等为主要内容的报告100余场次，拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣，也在学院形成了浓厚的学术氛围，促进了学风建设。今年6月，又开办了以聚焦、求是、明德为主题的“时政讲坛”，计划每年举办30场次。

社会实践育人工程融入社会

学院不断深化大学生课余时间及寒暑期社会实践活动，引导学生走出校门，深入基层、深入群众，开展社会调查、志愿服务、公益活动、生产劳动等社会实践活动，让学生在实践中磨练意志，经受锻炼，增长才干，提高素质。学生志愿者课余时间到敬老院进行敬老服务坚持了几十年，一批又一批学生在服务中受到教益。每年农高会都有数千名志愿者参与大会服务。学生寒暑假的社会调查从确定调查题目、专业教师指导、组织评选表彰等形成了完善的范式，成为社会实践育人的一个品牌活动。学生李爱花2008年在北京参与奥运会残奥会接待服务表现突出，被评为“奥运会、残奥会服务先进个人”。

学生个性化教育工程 展现自我

大学生记者团、艺术团、文学社、环保协会等70多个学生社团，为不同兴趣爱好的学生提供了扩大交流、展现自我、锻炼才干的广阔平台。今年6月，大学生记者团刘宁宁脱颖而出，入选首届全国职业院校大学生记者团，赴天津全国职业技能大赛现场采访，展示了陕西大学生记者的丰采。一年一度的学生职业技术竞赛、学生专题研讨竞赛、学生学习经验交流会等系列活动及校园文化艺术节，给有兴趣、有特长的学生提供了展示自我、提高自我的舞台，既促进了学生的个性化发展，又推动了校园文化及精神文明建设。

阳光生活工程 关注健康

学院非常关注学生心理健康问题，成立了心理健康咨询中心，配备了心理健康咨询专职教师，建立了以网上咨询、电话咨询、专题讲座、心理测试、活动开展等为特色的科学体系。组织开展了心理知识讲座、心理健康征文、演讲比赛、“心灵之约”广播讲座以及“珍惜生命、热爱生活、学会生存”系列教育活动，帮助大学生树立正确的生命观、生存观和生活观，培养学生良好的身心素质，促进学生全面协调发展。

学生工作者“五知”工程 润物无声

关爱学生是学校的基本职责，也是杨凌职院以一贯之的优良传统。针对高职学生自主意识强而自律能力较弱的实际，学院实施了学生工作者“五知”工程。“五知”是指“知道学生姓名、知道学生家庭状况、知道学生个性、知道学生学业、知道学生去向”。学院党委书记、院长、分管领导，及系部领导、学工办主任、辅导员、班主任定期或不定期地进住学生公寓，随时掌握学生思想动向，及时发现、帮助解决学生存在的困难和问题。

学生公寓亲情化服务工程 人文关怀

公寓是学生学习生活的重要场所，是学生之家。为了营造温馨和谐的氛围，学院实施了“学生社区（公寓）亲情化服务工程”。一是加强公寓管理人员的培训，公寓管理人员统一着装，挂牌上岗，礼貌用语，微笑服务，构建文明和谐社区。二是抓好学生公寓自我管理委员会、学生公寓协管员两支学生干部队伍，充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。三是抓好公寓内学生教育管理的“四进”（即组织、制度、人员、活动进公寓）工作。广泛开展了“共产党员寝室”挂牌、“温馨宿舍”设计竞赛、“文明宿舍”竞赛以及小型文体活动等，把学生公寓作为加强学生思想政治工作的主要阵地。四是在学生公寓内设立大学生服务中心，并开通服务热线，为学生提供便捷、周到的日常服务。