发布日期：2017-04-05

 

 

这是一场借鉴国际经验和标准，共商建设代表国家水平的，教育部立项的教育资源库的盛会。

这是一场在我国急需提升水环境监测与治理专业人才培养质量、服务企业节能减排技术需要、开展水环境监测与治理宣传教育、提高公民水资源保护意识等的大背景下召开的盛会。

这是一个以服务水环境监测与治理行业发展人才需求为导向，以培养高素质技术技能人才为核心，、为进一步提高我国水环境监测与治理专业人才质量和水环境监测与治理行业发展水平为目的的盛会。

这是一个已有全国21所优秀高职院校、24家知名水环境监测与治理行业企业，形成的专业资源库建设团队。

这个项目，由杨凌职业技术学院主持！

这个盛会，在杨凌职业技术学院召开！

因为，杨凌职业技术学院是首批28所国家示范性高等职业院校之一，水环境监测与治理专业是校内重点建设专业。

 

 

3月29日至31日，来自全国的26所高职院校，4家企业齐聚杨凌职业技术学院，召开第四次国家高等职业教育水环境监测与治理专业教学资源库研讨会。本项目主持人为杨凌职业技术学院党委副书记、院长王周锁教授。

会上，王周锁作了重要讲话；项目秘书处负责人杨凌职业技术学院教务处处长张宏辉教授宣读了教育部2016年国家资源库项目立项批准文件；项目技术总负责人苏少林副教授做了工作报告，对前期工作进行了总结，根据项目整体建设方案做了工作安排，并提出了资源建设和推广应用的具体要求；教育部资源库项目财务评审专家齐晓军总会计师做了国家资源库项目资金管理办法及水环境监测与治理专业教学资源库项目经费使用与管理办法的解读；杨凌职业技术学院财务处处长邹剑做了杨凌职业技术学院水环境监测与治理专业资源库项目经费使用与管理若干问题的说明；特邀专家淮安信息职业技术学院阚宝朋教授做了资源建设与推广应用专题报告。

会上各子项目组进行了讨论，修改完善了子项目任务书，并进行了在项目组内部任务分工。项目主持单位签订联合共建协议，并分别与一级子项目主持单位签订了责任书。最后由杨凌职业技术学院副院长张永良教授进行了会议总结并对各自项目提出了资源库库建设任务以及应用推广要求。

据了解，水环境监测与治理专业教学资源库建设项目由教育部立项，杨凌职业技术学院主持，以服务水环境监测与治理行业发展人才需求为导向，以培养高素质技术技能人才为核心，以联合全国院校专业优势、校企深度合作、信息化手段为途径，通过科学的“一体化设计、先进技术支撑、合作开发管理、网络开放运行、持续有序更新”的方式，借鉴国际经验和标准，建设代表国家水平、高职教育理念突出、实用开放、能学辅教的水环境监测与治理专业教学资源库，涵盖国内外水处理行业新工艺、新技术、新成果和专业建设、课程建设新成就，使之成为在校学生自主学习的服务站、教师教学的辅助站、自我提升专业教学能力的促进站、行业技术的推广站、企业员工的培训站、社会大众的科普站，实现国内高职院校同类专业的优质教学资源共享，推动全国高职院校同类专业人才培养工作水平的提升，并向全社会开放，强化社会服务能力，为进一步提高我国水环境监测与治理专业人才质量和水环境监测与治理行业发展水平做贡献。

该项目邀请中国工程院院士、长安大学环境科学与工程学院国际干旱半干旱地区水资源与环境研究培训中心(中德合作)主任、水与发展研究院院长、一级教授、博士生导师李佩成老师担任首席顾问。邀请西安交通大学原副校长、博士生导师于德弘教授等来自高校、行业协会（学会）和企业的技术专家共13人作为本项目指导团队。参与该项目建设的院校有清华大学教育技术研究院以及22所高职院校，有国家示范校8所、国家骨干院校 3所，省级示范校2所，有国家教学名师 1 人，省教学名师 5 人，省级专业教学团队 5 个，具有较强的专业建设水平和教学资源开发能力。联合院校建有国家精品课程7门，省级精品课程15门，其中水环境监测与治理专业拥有国家精品课程4门，省级精品课程 8门，合作院校办学历史悠久、专业底蕴深厚、团队实力强、校企合作良好、教学条件优良、教学改革成果显著、教学资源丰富，从而为项目建设奠定坚实基础。

该项目建设的特色资源包括：虚拟水环境监测中心、虚拟水净化中心、大型监测仪器使用与维护中心、水资源与水环境保护科普站。目前，该项目已经取得了阶段性成果，形成了一支校企融合、优势互补，能代表水环境监测与治理专业领域全国一流水平，且分工明确、协作有序，执行力强的建设队伍；摸索出了资源整合与开发的有效途径；实现了水环境监测与治理专业资源库的网络运行；掌握了资源库的功能、技术与管理要求；积累了大量的资源库建设经验，为水环境监测与治理专业资源库的进一步建设奠定了坚实的基础。（苏少林崔晓）